DEFINICIÓN DE EQUIDAD DE GENERO EN EL USO DE LA TIC

Las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) son poderosas herramientas que trascienden los propósitos de esparcimiento y consumo. Hoy son aliadas en la reducción de las inequidades, en especial aquellas que se producen en razón del género. Las TIC permiten ampliar el acceso de las mujeres a una atención de salud de mayor eficiencia y calidad, ayudando así a garantizar avances hacia la cobertura universal en salud.

En la IV Conferencia Mundial de las Naciones Unidas sobre la Mujer celebrada en Beijing en 1995, se reconocieron estos beneficios y se definió a los medios de comunicación y las nuevas tecnologías como instrumentos cruciales para lograr mayor igualdad, democracia y justicia social. La Declaración del Foro de Organizaciones Feministas afirma que es necesario “garantizar que las nuevas tecnologías sean herramientas para facilitar el acceso a la información y la rendición de cuentas, a través de leyes de transparencia y del uso y promoción de datos abiertos”.

Reconocidas las contribuciones y bondades de los avances, es necesario considerar que las tecnologías por si solas no eliminan los problemas estructurales de desigualdad y de exclusión con los que viven las mujeres en América Latina y el Caribe. La implementación de mecanismos adecuados para el uso de las TIC es esencial para evitar que las mujeres queden aún más excluidas y relegadas en un mundo altamente tecnologizado.

Es indispensable que las estrategias de ampliación del uso de las tecnologías aborden desde una mirada integral la pobreza, las desigualdades en las relaciones de género y la atención de salud, a partir de la participación e intervención de todos los sectores políticos, sociales e institucionales.

DEFINICIÓN DE DIVERSIDAD DE GENERO EN EL USO DE LA TIC

Este ejemplo lo utiliza Montserrat Boix, periodista de TVE, comunicadora, feminista, educadora, activista, muy comprometida con poner fin a la brecha digital de género y fundadora del periódico virtual Mujeres en Red, en el salón de actos de la facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Extremadura (UEx), lleno de universitarias y universitarios: una charla-debate dirigida a jóvenes que tiene como objetivo estudiar y aplicar la perspectiva de género en las nuevas tecnologías. De una manera eficiente, a pesar de la enorme sala antipedagógica utilizada para la charla-debate realizada esta semana en el campus universitario de Cáceres, introduce su experiencia al aforo para explicar la perspectiva de género en el uso de las nuevas tecnologías con motivo de las dificultades detectadas en esta materia.

Aunque la mayoría de personas asistentes son chicas, hay “un déficit todavía de conexión y uso de internet y de las tecnologías de la información y de la comunicación diferente por parte de las mujeres”, señala Boix antes del encuentro con la juventud. “Tenemos que ver cuáles son las diferentes brechas de la ciudadanía digital porque hay un primer problema de la conectividad, pero también del para qué se conectan o de los tiempos de conexión”, apunta dando algunas claves.

Sobre este asunto es el que precisamente están trabajando un grupo de investigación del Vicerrectorado de Investigación, Transferencia e Innovación de la UEx desde diciembre de 2012, y liderado por el profesor Francisco Revuelta, con el que persiguen obtener conclusiones sobre los usos de cuatro redes sociales –Twitter, Facebook, Tuenti y Extremadura.com- bajo cuestiones de género. Con el título La dimensión transformadora de las TIC para la igualdad, Rosa Fernández Sánchez y Jorge Guerra Antequera, integrantes del grupo, explican que el campo de estudio se ha limitado a Extremadura, pero a nivel general no hay mucha información al respecto. Por ello, intuyen que este “estudio exploratorio”, como advierten en denominarlo, les permitirá abrir nuevas puertas para seguir indagando sobre los factores de protección y los de riesgo que existen en las redes sociales vistas con enfoque de género.